4. 移走威權巨石

走出小學的校門，我們往深山走去。

隨著山坡的緩緩上升，我們越過青苔的石階、穿過綠意盎然的竹林、繞過養鴨的小池塘，當豔陽在你我臉龐留下一滴滴的汗水，終於倦到倚靠在山邊歇息時，我們的心仍在燃燒，那麼迢迢的長路，竟沒有半點苦澀。

你掏出手帕，抹去滲入眼角的汗水，將模糊的記憶鋪陳在眼前，很多年前，你曾著軍裝，跟著行軍隊伍走，由上而下的權力像刀柄，架在你脖子上讓你乖乖地走，終於走到終點可以忘記路途上的憂愁。

你又掏出手帕，將那段汗水的畫面抹去，一段健行比賽的記憶卻從模糊中浮現，終點線上的獎金與獎盃發出金光閃閃的光芒，引誘你加快腳步前行，連花朵飛鳥你都來不及打聲招呼，終於走到終點可以忘記路上的勞累。

如今，當由上而下的權力刀柄斷裂，由外而內的獎盃獎金消失時，內在價值終於從睡夢中甦醒，帶著你流著汗，但很喜樂地走，即便你願意帶一疊鈔票到健身中心報到，也換不到如此的健身效果。

我們走近一條小溪流，幾個孩童正在嬉戲，溪旁的婦女襁褓中還抱著一個嬰兒，雙手撫弄著玩具，忽然瞪大了眼睛凝視我們的身影，眼神中充滿對陌生事物的好奇，小嬰兒伸出手想碰觸我的手，掌中的玩具忽然遺落到地上。

是的，當你呱呱落地來到這個世界，內心就藏著一股自由探索的欲望，想看、聽、碰，想了解陌生的世界，直到被成人堆砌的權、錢、名、分數的巨石擋住去路，你踢痛了腳趾，在疼痛與淚水中，壓低了聲音哭，而熱情的眼眸也漸漸地倦怠。

那條清澈的溪水，如今倒映著你熱情的眼眸，瞳孔中浮現那些國小學童的倦怠眼神，一條源於自由探索的教改之路，竟被改道走入小孩白天應付新課程、夜晚忙著補才藝的天羅地網中，網中的蜘蛛一絲絲吞食孩童的自由嬉戲時間，自由探索的欲望也消失無蹤。

你的瞳孔中也浮現那些老師的倦怠眼神，一條將老師從威權中解放的教改之路，竟被改道成為老師們耗盡精力在寫教案、準備資料、寫報告，

好應付評鑑背後新威權的道路，忙昏的老師們喪失與孩童自由相處的時間，而最初教育熱情的火花，也一盞盞的熄滅，只剩餘燼在倦怠的眼神中閃爍。

當功利與倦怠的氣氛瀰漫台灣社會，我們也只好像舊約中的諾亞打造一個與世隔絕的方舟，我們一起坐在方舟上，沿著千里步道的河流而行，

尋找藏在人心的根本價值，在行過這幾天的路途後，我們已搬開阻擋你通往生命熱情之路的第一顆巨石。

請你耐心地跟我們繼續前行，我們將移開路上更多的巨石，你會遇見一個未知的、卻漸漸清晰的自我，或許像莫札特那樣的愛音樂，像牛頓那樣地探索科學，或像史懷哲熱情地服務眾人，最後的圖像，也只有堅持走完的人才會懂得。